Music
I have studied music for ten years. I play
two instruments--the violin and the piano.
When I was a child, I played the flute. I
used to practice everyday. Now I only have
time to practice the violin and piano. The
piano is my favorite instrument.
Música
He estudiado música durante diez años. Toco dos
instrumentos--el violín y el piano. Cuando era niño,
yo tocaba la flauta. Practicaba todos los días.
Ahora solamente tengo tiempo para practicar el
violín y piano. El piano es mi instrumento favorito.
Números
Me gusta mi clase de matemáticas. La maestra es
muy buena. Estoy aprendiendo las operaciones
básicas de la suma, resta, multiplicación y división.
También estudio el arte, música, y español. (Estoy
aprendiendo contar hasta mil en español.) Me
gustan todas mis clases, pero la clase de
matemáticas es mi favorita. ¡Quiero sacar un diez!
Numbers
I like my math class. The teacher is very
good. I am learning about the basics—
addition, subtraction, multiplication, and
division. I also study art, music, and
Spanish. (I am learning to count to one
thousand in Spanish.) I like all my classes,
but the math class is my favorite. I want to
get an
A!
(See pages 50-51.)
(See pages 52-53.)
Lugares
Buenos días. ¿Adónde vas?
Voy al centro.
¿Qué vas a comprar?
Voy a comprar flores en la florería y reparar mis
zapatos en la zapatería. En la librería voy a
comprar un libro.
¿Después adónde vas?
Tengo una cita—necesito ir al dentista a las dos.
Luego voy a la biblioteca. Después regreso a la
casa.
Places
Good morning. Where are you going?
I am going downtown.
What are you going to buy?
I am going to buy flowers from the florist and
repair my shoes at the shoe store. In the book
store, I am going to buy a book.
After where are you going?
I have an appointment—I need to go to the
dentist at two o’clock. Then I am going to the
library. After I am returning home.
Possessions
Whose clothes are these? I am cleaning the
house and I need to put them away.
I recognize these clothes. I can help you.
This is my skirt and this is Sylvia’s blouse.
Those are David’s pants and shoes. The belt
belongs to Hector and these are our socks.
You will need to separate them. I will help
you. Together we can do it quickly.
Posesiones
¿De quién es esta ropa? Estoy limpiando la casa y
necesito guardarla.
Yo reconozco esta ropa. Puedo aydarte. Ėsta es mi
falda y ésta es la blusa de Sylvia. Ėsos son los
pantalones y zapatos de David. El cinturón
pertenece a Hector y éstos son nuestros calcetines.
Necesitarás separarlos. Te ayudaré. Juntos podemos
hacerlo rápidamente.
(See pages 54-55.)
(See page. 56-57.)
HELPFUL HINT
Notice most of the
conversations are written
in the present tense.
Go on to plug in more pronouns
and tenses.
CONSEJOS ÚTILES
Note la mayoria de las
conversaciones están escritas
en el tiempo presente.
Agrege más pronombres y
tiempos.
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Conversation--Lesson 20
Conversation--Lesson 21
Conversation--Lesson 22 Conversation--Lesson 23
* Conversations - Conversaciones
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